Offerta Formativa 2020/2021

Io Centro
Protagonisti della nostra storia

VISION

Lavoriamo alla costruzione di una scuola aperta, accogliente, che guardi all’unicità dell’individuo come centro di un sistema valoriale per la crescita armonica e corale, e nella quale lo studio e la conoscenza costituiscano il percorso comunitario per le scoperte personali, che muovono dal riconoscimento di sè stessi, e si pongono come ultimo traguardo il voler essere, nel mondo, insieme agli altri.


MISSION

Vogliamo progettare percorsi di insegnamento-apprendimento esperienziali, generatori di passione e di entusiasmo, di voglia di capire e di scoprire, che richiedano alle studentesse ed agli studenti di attivarsi in prima persona, insieme agli altri. Ogni scelta – organizzativa, educativa o formativa – vorrà favorire i processi di crescita, la conquista consapevole dei nuovi e repentini traguardi di autonomia e le capacità di orientamento, per donare serenità alle prime scelte da cittadini in erba.


AMBITI DI INTERVENTO

Sviluppo delle competenze disciplinari e di cittadinanza improntate a valori sociali, civili ed etici. Sviluppo della comunità educante mediante una stretta alleanza tra scuola-famiglia-territorio. Promozione del benessere delle studentesse e degli studenti. Promozione del benessere organizzativo rivolto al personale scolastico e a tutti i soggetti che interagiscono con esso. Comunicazione interna ed esterna trasparente.


ORGANIZZAZIONE DEL TEMPO SCUOLA

La scuola propone un’organizzazione di 30 unità orarie settimanali così distribuite:

  • 30 unità orarie settimanali distribuite su cinque giorni: 6 unità orarie dal lunedì al venerdì dalle ore 7.45 alle ore 13.30 con 2 brevi intervalli ogni 2 ore dI lezione
  • Nessun rientro pomeridiano obbligatorio
  • Al pomeriggio ampia offerta di laboratori facoltativi

    L’ampliamento dell’offerta formativa offre a tutti l’opportunità di sviluppare le proprie attitudini o passioni e di acquisire competenze specifiche anche in un’ottica formativa e orientativa.

Laboratori pomeridiani  (facoltativi)

Video conclusivo Atelier de Français
Laboratori per conoscere, condividere, approfondire, creare idee nuove …
  • Laboratorio di Lingua Inglese
  • Laboratorio di Lingua Francese
  • Laboratorio di Filosofia con i ragazzi
  • Laboratorio di Lettura
  • Laboratorio di Latino
  • Laboratorio di Teatro, recitazione e scenografia
  • Laboratorio di Musica
  • Laboratorio di Scienze
  • Laboratorio di Recupero Scolastico
  • Laboratorio di Scienze Motorie
  • Laboratorio di Didattica della Storia
  • Laboratorio di Informatica: costruire un Blog
  • Laboratorio Video: Cortomessaggi
… ma anche condividere sentimenti ed emozioni!
L’esempio di “Cortomessaggi”
https://cortomessaggiblog.wordpress.com/

Laboratori video-teatrali prodotti a partire da soggetti legati al vissuto dei ragazzi, passando per le riprese filmate, il montaggio e la colonna sonora, si arriva alla realizzazione di brevi videoclip.  L’attività si conclude ogni anno al Cinema Moretta con la NOTTE DEGLI OSCAR!

Video 10 anni di cortomessaggi “Internet day 2019”


ATTIVITÀ DI ARRICCHIMENTO FORMATIVO
in orario curricolare

abbracciamo ogni ambito disciplinare e altro ancora…

  • Area Umanistica: Biblioteca d’Istituto: progetto #ioleggoperché. Progetto di animazione della lettura. Diario scolastico di Istituto. Laboratori Video e Teatrali. Proposte dell’Assessorato all’Ufficio della Pace, dell’Assessorato alle Politiche Giovanili, dell’Assessorato alla Cultura. Interventi di Volontari Emergency Alba.
  • Area Tecnico-Scientifica: Educazione alimentare. Educazione ambientale. Educazione alla sicurezza. Esperienze di continuità con scuola Secondaria di Secondo Grado e con Primaria.
  • Area inclusione: collaborazione con ASL, Centro Ferrero e Enti locali. Progetto H Rete. SportAbili. Collaborazione con Associazione Ludica. Progetto anti dispersione scolastica in collaborazione con APRO. Attività di accoglienza e di integrazione scolastica.
  • Area Orientamento: Progetto triennale di Educazione alla Scelta. Percorsi di sviluppo delle competenze in relazione alle scelte. Sportello di consulenza individuale.
  • Area Informatica: utilizzo delle tecnologie digitali nel percorso didattico e curricolare. Registro elettronico. Condivisione di materiali digitali attraverso piattaforme web (Edmodo, Google Apps). Produzione materiale multimediale. Formazione ad un uso consapevole delle tecnologie digitali -prevenzione al cyber-bullismo-; progetti Display (classi Seconde e Terze) e Patentino per lo smartphone (classi Prime).

Poniamo attenzione su

Lingue Straniere: Inglese e Francese
  • Conversazione con lettori madrelingua
  • Corsi gratuiti di preparazione alle certificazioni internazionali di Inglese -Ket e Pet- e di Francese -Delf.
  • Assegnazione insegnante annuale di potenziamento di Inglese. Ciò permette di effettuare su tutte le classi attività di recupero in itinere attraverso codocenze e corsi pomeridiani, e poi attività di consolidamento pomeridiano per rafforzare la padronanza linguistica.

  • Il nostro Istituto è stato riconosciuto dall’Università di Cambridge Centro ufficiale di preparazione agli esami per il rilascio delle certificazioni internazionali.

Sport e movimento

• Trekking in Langa
• Nuoto
• Sci e Natura: corso di sci
• Avviamento alla pratica sportiva
• Partecipazione ai campionati studenteschi
• Incontri con esperti di acrobatica, hip hop, pallapugno, calcio, sci, basket, pallavolo.

Didattica della Storia: la memoria è giustizia
http://centrostoricoalba.edu.it/Pagina.php?idpagina=157

Il progetto si focalizza particolarmente sugli avvenimenti relativi alla Seconda Guerra Mondiale e ha come obiettivo quello di ripensare la didattica della storia legandola al territorio. La ricerca dei documenti, l’incontro con i testimoni, la ricostruzione scenico – teatrale delle vicende, la realizzazione di documentari video, sono gli elementi essenziali di questo percorso. Nel nostro territorio tanti si sono battuti e hanno perso la vita per affermare ideali di libertà e di uguaglianza. Conservare il ricordo delle loro scelte coraggiose e farne memoria costituisce un debito di riconoscenza, una dovuta restituzione di giustizia.

Uno spezzone di “Lettera dalla storia” (2019)

I lavori previsti quest’anno: cortometraggio sul tragedia dell’Istria nel 1945 e una serie di interviste per la città in vista del 25 aprile.

Lettura e Teatro

Il progetto offre un’esperienza di avvicinamento al linguaggio teatrale: protagonisti i ragazzi che mettono in gioco le loro capacità creative ed espressive. A partire da opere di narrativa, ai partecipanti viene data la possibilità di esprimere attitudini personali cimentandosi nel ruolo di sceneggiatori, scenografi, attori, ballerini. Si arriva così alla realizzazione di uno spettacolo nuovo, originale che creativamente riformula il testo letterario iniziale, rimodulato sulla realtà vissuta dai ragazzi. L’attività si conclude con l’allestimento di uno spettacolo rappresentato al Teatro Sociale Busca all’interno della rassegna Teatro – scuola.

 


DOVE LAVORIAMO: I NOSTRI LOCALI

  • 2 palestre interne
  • Campo polivalente all’aperto (calcetto, atletica, pallacanestro, pallavolo)
  • 2 laboratori di informatica: 30postazioni totali
  • Aula di Arte (dotata di Lim)
  • Aula di Musica (con impianto audio e proiettore)
  • Aula Magna
  • Tutte le 18 aule di classe sono dotate di Lim e notebook

Una riflessione sul nostro progetto formativo e sulla sua valenza.

Il rapporto con le prove standardizzate nazionali. Osservazione: Risultati Invalsi 2018-2019

Dalla rilevazione degli esiti delle prove invalsi dell’anno scolastico 2018-19, emerge che gli studenti del nostro Istituto hanno raggiunto livelli di apprendimento superiori alla media della regione Piemonte e dell’Italia, sia in Italiano che in Matematica. Si può osservare, infatti, che, rispetto ai valori nazionali, pochissimi alunni si attestano ad un livello iniziale, mentre sono la maggioranza quelli che si posizionano ai livelli buono ed avanzato.

Per quanto riguardala lingua inglese si osserva un azzeramento del livello iniziale, già esiguo negli anni precedenti: oltre il 90% degli studenti del nostro Istituto ha raggiunto il livello avanzato, superando in modo significativo la percentuale nazionale.


Frase conclusiva a cura del DS

2020-2021 Iscrizioni on-line

www.iscrizioni.istruzione.it

Le domande di iscrizione alla classe prima devono essere presentate dal 7 al 31 Gennaio 2020 esclusivamente on-line collegandosi all’indirizzo del Miur o sul sito della scuola, selezionando il pulsante ISCRIZIONI ON-LINE e seguendo una procedura guidata. La nostra scuola fornirà, a chi ne avesse necessità, un supporto specifico presso la sede di via Balbo n. 8.

  • Codice meccanografico IC Centro Storico: CNIC85600V
  • Codice meccanografico Scuola Media Vida: CNMM85601X

Molte altre notizie si trovano sul sito della scuola: https://centrostoricoalba.edu.it

Questa presentazione la trovate nel menù “offerta formativa”, sottomenù “comunichiamo” alla voce “Scuola Secondaria G. Vida”.


Appuntamento Open Day l’11 gennaio 2020 ore 10:00/12:00